让读书“悦”起来
——三峡大学拓展图书馆功能 探索文化育人新路
作者:杨 斌 余东山 来源:中国教育报 日期时间:2016-7-13 11:00:15

三峡大学图书馆曾是全国高校建筑面积最大的单体图书馆,曾被网友们评为最美的十大高校图书馆之一,也曾有着每日逾万人访问的“高人气”。然而,随着信息技术的迅猛发展,谷歌学术、百度学术、开放期刊的冲击,读者的阅读行为、习惯和方式发生了较大的改变,图书馆传统功能正在弱化,功能的转型与拓展更为迫切地显现出来。如何发挥图书馆资源优势和空间优势,拓展文化育人功能?三峡大学重新审视图书馆功能定位与文化责任,树立以生为本理念,在“悦”字上下功夫,力图把图书馆打造成为全校师生的学术交流中心、大学生课外学习支持中心和文化育人的乐园,让大学生们“悦”在其中。

悦在读书

为激发大学生读书的兴趣,让读书真正“悦”起来,三峡大学图书馆推出了一系列新举措。

201155日,图书馆引入高端人文讲坛——“天问讲坛”。“天问讲坛”以三峡大学马克思主义学院为依托,邀请央视《百家讲坛》主讲人赵林、钱斌,央视《楚国八百年》主讲人刘玉堂等校外名家及校内多次登上央视《法律讲堂》(文史版)的名嘴,带给大学生们一场场集思想性、人文性、现实性、前沿性于一体的学术思想盛宴,在“心灵与人生”“历史与人生”“中西传统文化”比较中启迪、激发大学生读书的兴趣与热情。

201592日,由三峡大学图书馆、团委与库X咖啡众创空间以及三峡企业家俱乐部合作共建的湖北省首家开在高校图书馆的“大学生创客空间”正式落户图书馆。“大学生创客空间”以咖啡为媒介,以给大学生创业者提供低成本、开放式的创业平台为目的,以搭建创业者和投资者交流合作的良性渠道为宗旨,定期举行创业讲座、创客沙龙和项目路演。自20159月至20165月,“大学生创客空间”共举办项目路演4次、创新创业讲座19场、创新创业沙龙12次、主题活动18次,正在为支持学生知识转化、创新创业能力培养等方面发挥着重要作用。同时,图书馆还充分利用“大学生创客空间”平台,开展丰富多彩的活动,营造良好育人氛围。如“引航人生,伴行成长”主题沙龙,邀请的嘉宾既有成功创业者、优秀校友、著名教授,还有本校领导、省级优秀名师、省十佳辅导员,与大学生面对面对话交流,分享学习经验、生活经历、人生感悟和成功秘诀,教大学生如何做人、如何读书、如何创新创业,引导和启发大学生多读书、读好书,树立正确的人生观、价值观,合理规划人生,尽可能地去过一种充实而高远的大学生活。20166月,在中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办的“2016年中国高校图书馆发展论坛”上,三峡大学图书馆大学生创客空间荣获优秀案例二等奖。

今年330日,位于该馆二楼共享空间的“品书斋”也与读者见面了。它现代与古朴和谐相融的独特装修风格,很快就吸引了众多读者前来感受体验,“一周一书”重磅推出的首期主题阅读活动——《平凡的世界》也在这里拉开帷幕。

实际上,“品书斋”是三峡大学图书馆为主动适应新媒体时代读者阅读方式转变,引导大学生从“快餐式阅读”中突围,提升阅读品位和质量,而推出的又一新平台。“品书斋”每一期围绕一部经典著作作为一个主题,将与主题相关的背景资料、评论资料、影视资料等各类纸质与电子资源集中推介,读者可以在此潜心研读,也可通过手机扫描二维码下载想要阅读的资料,便于随时随地阅读。在这里还会举办相关的主题沙龙或小型研讨活动,让读者尽享阅读的美好感受。

“来这里的收获挺大的,我今天才知道和《平凡的世界》相关的书籍有这么多!图书馆的老师围绕这本书将尽可能找到的图书资源和电子资源都汇集在这里,确实很用心,能帮助我们更全面地去理解经典,促进我们阅读更多的好书。尤其是身处书斋这个环境,我似乎多了几分闲情逸致,能静下心来细细翻看这些图书。”首次来到这里的一位同学与图书馆的老师交流了自己的感受和想法。

而就在当晚,该校文学与传媒学院的数十名师生也来到了书斋,在这里举行了首场自由、轻松而又愉悦的读书研讨活动。

悦在交流

“我们不仅要让大学生通过阅读有收获,还要让大学生在思想交流碰撞中找到获得感,让他们悦在其中,更愿读书、更多读书!”三峡大学图书馆馆长唐文惠介绍说。为此,该馆联合学校相关单位主动为大学生搭建了多个学习交流的平台,“大学生讲坛”便是其中之一。

“大学生讲坛”由三峡大学图书馆与该校团委联合主办。自20114月正式启动以来,坚持每周举办1场,截至目前,已成功举办176场,听众达3万余人次。作为学生的第二课堂,“大学生讲坛”由学生“自我服务、自我管理、自我教育”,以全新的表现形式、富有吸引力的话题、生动活泼的内容、朴实的主讲人等为鲜明特色,倍受大学生追捧,他们分享自己所读、所见、所想,自己教育自己、启发自己、激励自己,为促进健康高雅的校园文化风尚的养成传递着正能量。201510月,“大学生讲坛”在首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛决赛中荣获三等奖。

大学生在学习生活中难免碰到一些问题。为满足大学生学习交流的个性化需求,图书馆还与学生处等单位合作建立了“大学生学习支持中心”,下设“学习诊所”“求索驿站”“心灵话吧”等三个活动项目,通过教师辅导与学生互助相结合的模式来实现对学习有疑惑、兴趣难实现、交流有困惑的大学生的指导和帮扶。该中心自去年9月中旬正式启动以来,每周二至周六的下午和晚上都对学生开放,来此参加学习交流活动的同学总是络绎不绝。

“学习诊所”主要针对全校开设的公共基础课(如大学英语、高等数学、计算机基础等),依托学校师生资源,根据学生实际需要自主选择“专家诊疗”和“学长帮辅”两种途径来开展对学习困难学生的个性化服务。“专家诊疗”由学校教学经验丰富的专业教师每周定时“坐诊”,进行“一对一”学习指导、解惑答疑,通过疏理和解决学生学习过程中的“疑难杂症”,“对症下药”。“学长帮辅”由在校研究生、高年级优秀本科生担任教学辅导员,为学弟学妹传授学习方法和学习经验等。

“求索驿站”开展的是大学生科技知识培训活动,由学生兴趣团队自主管理。除了学生自主学习交流、专题讨论外,还聘请从事相关研究的专业教师、学科竞赛团队指导老师,通过精讲与优导相结合的方式,以精品小班模式指导学生开展专题研讨、实践培训指导。由于活动的针对性强,学生参与的积极性很高,常常是只能容纳30人的学习室挤进50余人。截至目前,共举办各类学习研讨活动60期,参与学生近3000人次。

“心灵话吧”则通过老师与学生、大学生与大学生之间心与心的交流,分享学习生活的快乐,释放学习和生活的压力,启迪学生心智。

在大学生学习支持中心,大学生快乐学习与交流、互相砥砺成长与成才,好似一个课外学习交流的“伊甸园”,成为深受大学生欢迎的好去处。“这样的辅导学习机会让自己很受益,只要有时间就会来这里参加学习和交流活动,我们乐在其中!”“学习诊所”的常客、该校材料与化工学院新能源材料与器件专业的雷天明同学如是说。

悦在环境

文化对人的影响是隐形的、潜移默化的。文化育人依赖长期“润物无声”的环境熏陶和氛围感染。三峡大学图书馆着力营造浓厚书香氛围,以增强文化育人的感染力。

图书馆环境优美、氛围宁静,宽敞明亮,人流量大,书香气息浓厚,这种独特的空间和资源优势为图书馆开展文化育人提供了便利条件。三峡大学图书馆充分利用这种优势,并通过开办各种论坛、讲座、系列沙龙,社团活动日等活动,以特有的文化底蕴和学习氛围潜移默化地影响学生、启发学生,促使学生主动学习、带着兴趣学习,可谓“润物细无声”。图书馆学术报告厅几乎每天下午、晚上都有学术讲座,常常是座无虚席。

为满足部分大学生读者大声朗读的需求,图书馆又在楼顶开辟了花园朗读空间。从此,一些读者不会因为想在图书馆大声朗读影响他人学习而发愁。

“花园、咖啡+书香”,让书香更浓,让读者在优雅、温馨的环境中读书学习倍感惬意,大大激发了同学们学习进取的热情和动力,达到了其他教学手段和教育方式都难以达到的效果,为传播先进文化,弘扬求索精神,培养良好的学风,提升校园文化品位做出了特殊贡献。

正如2015年三峡大学“阅读达人”——医学院的刘志文同学在谈到他的读书心得时所说:“在这个人们所说的互联网时代,信息显得尤为廉价,随手刷个屏就有几十条甚至上百条的信息涌现,以至于人们大多只是‘快餐化’的阅读,匆匆一扫而过,很难有深入地阅读。但是,我感觉读书不是一件孤独枯燥的事,当你面对书籍时,阅读就相当于与作者在进行一次交谈,是一件很惬意的事。”

 

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