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准确定位 科学规划 电气学院开展建设学习型党组织活动成效显著
作者:佚名    来源:电气与电子工程学院    日期时间:2010-12-23 12:25:39     点击:

按照学校建设学习型党组织的要求,电气学院召开专门会议,研究制订了“关于落实党委文件精神的实施意见”,采取一系列有效措施,扎实推进学习型党组织建设工作,取得了良好成效。

一、加强领导、合理分工是开展建设学习型党组织活动的组织保障

学院成立了由党总支书记王景海担任组长,院长李忠华、党总支副书记冯万里担任副组长,其它副院长、各教研室支部书记、辅导员担任小组成员的领导机构。

为保证建设学习型党组织工作的顺利开展,学院领导小组下设办公室,其成员分工明确,责任到人。

二、准确定位、科学规划,注重顶层设计是学习型党组织建设的首要条件

在学院形成文件之初,领导小组成员通过积极调研,认真分析,经学院党政联席会讨论通过后,确定了学院建设学习型党组织的指导思想:避免走形式、走过场,将学习活动和学院教学、科研、学科建设紧密结合起来,做到“三促进”:一要促进学院建设发展;二要促进党员教师统一思想,齐心协力,积极为学院发展出谋划策、贡献力量;三要促进学院解决实际问题。

按照这种指导思想,积极做好顶层设计工作,对学习活动准确定位和合理规划。一是充分发挥党支部的战斗堡垒作用,把学习过程变成各支部自我完善、自我发展、自我创新的过程;二是扩大党支部活动的影响面,由仅是党员参加活动变成全体教师参加活动,将活动变成不断加强党组织活力和凝聚力的过程;三是把学习变成引领专业发展,提升学科建设和科学发展的过程;四是在学习活动中要求广大党员始终保持先进性,自觉走在教学、科研的前列。在学院学习型党组织工作准确定位的基础上,各支部根据学科具体情况制定了详细合理的学习计划,确保了学习活动深入开展。

三、统筹安排、协调分工,确保各项工作有序推进是保证学习型党组织建设的重要保证

学院非常重视统筹部署工作。在学院党政联席会的确定的指导思想和合理定位的基础上,召开了支部扩大会议。会议中王景海书记按文件的要求做详细的任务布置,同时结合学院教师逻辑思维能力比较强的特点,提出此次学习型活动也要按照提出问题、分析问题和解决问题的思维方式来学习,既解决为什么学、学什么、怎么学、达到什么样的学习效果的问题。

第一点为什么学的问题。王景海书记做了一次关于“我们面临的机遇和挑战”的辅导报告。同时,为了保证学习效果又制定了具体措施,要求学院班子成员分离出机关中心组,回到所在的教研室专业支部参加学习活动,保证学习效果。

第二点学习什么的问题。学院要求各支部要结合学习内容,制定学习计划:一是要求学习计划目标明确,构建“共同愿景”,为学习提供焦点和能量,以此激发党员干部追求卓越的心理,使党组织凝聚成团结奋进的集体,保持勃勃生机和强劲的竞争力;二是要求计划科学合理,要深入思考分析研究本支部的自身实际,避免陷入不切实际、好高骛远和标准过低、唾手可得两种误区;三是要保证年底时要有40%-50%支部达到合格标准,在2011年年底,支部要100%完成。

第三点怎么学的问题。首先分析了影响学习的两个因素:一个是外因,一个是内因。外因就是外部干扰,一是对于教师来讲,教学任务比较繁重,学院的科研任务也比较多,影响学习;二是机关干部,事务性工作多,没有时间学习;三是有些人对学习的认识存在一定的差距,不能主动学习。这些方面都是影响学习不能达到预期效果的因素。怎么保证克服外界因素的干扰:一是明确政策导向。用政策明确学习效果。将党员干部的学习情况和效果作为重要内容纳入对班子成员、个人、普通党员的年度考核和评奖评优之中。这是一个政策导向,也是正气的导向。二是明确宣传导向。利用党政联席会、网站、简报等资源树立典型形象,加强引领作用,营造党员干部认真学习、安于学习、乐于学习的氛围。各支部上报优秀学习材料,报到学习小组办公室,由学院统一宣传。这是靠政策、靠宣传来抗外界干扰。

外界干扰(外因)克服以后,影响学习的内因是什么,主要就是惰性,惰性要靠制度克服。学院建立五项制度来克服内因影响:一是建立中心组学习制度。中心组每两个月学习一次,支部半个月学习一次,要求每周五由签到日改为党员活动日;二是建立学习考勤的制度。用考勤签到保证学习的人员及时参加;三是建立学习档案制度。每次学习要做好学习笔记,存档工作。四是建立学习检查制度。定期对党员干部学习情况进行检查。五是建立党务公开制度。这是靠制度的有力执行解决影响学习的内因问题。通过政策、制度、宣传等一系列有效措施,使学习活动有章可循。

第四点,达到什么学习效果的问题。在学习过程中,仅仅靠认识到位、目标明确、氛围良好 、制度执行,并不能保证每个人都能学有所获。在这种情况下要达到学习效果,还必须用科学的方法,切实可行的措施,富有感召力的举措来保证,即学院充分利用学院“学习与交流论坛”的平台,开展交流活动。通过学院的交流论坛,把每个人的学习心得进行交流,使这种学习效果达到1+1>2的效果。也就是将党员干部的学习效果的聚合在一起并放大,充分提高党组织决策布署的科学性,以此推动学校建设更好更快的发展。

四、近期取得的成效

电气学院党总支通过扎实有效开展学习活动,结合教学科研和学科建设中存在的具体问题,统一布局、合理规划,使学习活动落到实处,不流于形式不走过场,取得了很好的效果:

一是学院所属各基层党支部认清了面临的机遇和挑战,结合各专业模块的具体的教学、科研及学科建设,积极推进建设学习型党组织活动的开展,在保证学习效果的同时,又有力的促进了专业的发展。

二是学习型党支部的建设的活动现在已由党员参加变成全体职工一起学习的活动,有些支部已将学习活动建设为专业模块学术研讨、相互交流、共同提高的平台。

三是各个支部均根据自己支部的特点开展了有特色的活动。例如:电力电子党支部把汽车电子行业的发展和理论学习与学习型党组织建设结合起来,既脚踏实地,又目标明确;电缆党支部把学习活动与专业的教材建设、青年教师的培养结合起来;学院机关支部把学习活动和机关人员工作作风结合起来;学生党支部把原有的支部进行重新划分,进行培训,并要求把党员身份亮出来,党员形象竖起来,通过党员揭示栏、党员胸卡等形式,使党员在学院“三型寝室”建设活动和学风考风建设中发挥模范带头作用。

四是电气学院党总支制定的各项制度、政策得到有力的执行,确保了学习活动的顺利开展,最终推动整个学院教学科研及学科建设的大力发展。  

                 

 

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新闻录入:杨剑锐
责任编缉:张强
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