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哈尔滨理工大学建设学习型党组织简报第十四期
作者:佚名    来源:党委宣传统战部    日期时间:2011-6-3 10:42:08     点击:

 

 

 

建 设 学 习 型 党 组 织

 

 

 

 

 

(第14期)

 

哈尔滨理工大学建设学习型

党组织活动领导小组办公室            2011年5月25日

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创新学习模式 注重学习实效

 

在建设学习型党组织过程中,应用学院应物与光信息系党支部按照学校与学院的整体部署,结合教师党员特点和部门工作实际,以建设学习型基层党支部为目标,紧密联系教学科研实际,创新学习模式,注重学习的实效性,促进各项工作有效开展,把学习型党组织建设工作推向深入。

1.明确指导思想,端正学习态度。应物与光信息系党支部共有党员11人,是学院唯一的联合支部,跨越了两个系部,并承担着三个本科专业、两个硕士学科的教学工作,每名党员的教学、科研以及学习任务繁重。自开展建设学习型党组织以来,通过强化学习,支部党员思想高度统一,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,激发了学习的内在动力,增强了学习的主动性和自觉性,形成了重视学习、崇尚学习、勤奋学习、自觉学习的浓厚氛围。

2.制定学习计划,确保学习质量。为了保质保量的做好学习型党支部建设,支部制定了切实可行的《应物光信息系党支部2010年度学习计划》并在年末进行了计划完成情况总结,按照计划支部在2010年先后组织各种学习与活动22次,并参观了“东北烈士纪念馆”和“革命领袖视察黑龙江纪念馆”、观看了《建国大业》等一系列红色影片。支部每名党员制定了《支部党员个人学习计划表》,并根据教师党员的特点,将“党员读一本书活动”进行了拓展,每名党员签订学习计划责任状,在完成指定书目学习的基础上,进行专业能力提高的书籍阅读,不断提高自身教学、科研水平,增强为人民服务的本领,每名党员坚持个人自学为主的原则,根据个人制定的自学计划和读书计划,平均读书3-5本,撰写心得感受4篇,总结1篇。

3.改进学习方法,提高学习实效。在学习过程中,支部在改进学习方式上下功夫,创新了灵活高效的学习形式。在学习中采用了“六结合”的方式,即:“政治学习与业务学习相结合、个人自学与集中讨论相结合、阶段性学习与终身学习相结合、理论学习与经验总结和工作研究相结合、会议学习与网络学习相结合、内容详实具体与方式灵活多样相结合”的新模式。在学习中根据教师党员的特点,采取了“理论学习以自学为主,组织生活以讨论为主,支部活动与业务学习、教学科研、学科专业建设相结合”的原则,并创新的尝试了“组织生活会中积极讨论,会后深刻反思,网络(邮箱与QQ群)交流成果并补充记录”的高效学习形式,使党员100%参与学习,并达到了进一步深化学习效果的目的。

4.充实档案管理,健全学习机制。支部充实了党员个人档案和支部档案的内容,注重其真实性、有效性和实用性,在党员个人档案中,除必有的学习笔记、多篇学习心得、学习总结外,还囊括了个人所读的专业书籍、英文书籍、所获得的科研成果、课题、专利、发表的论文、思想汇报、年度学习计划等等;在支部档案中,以表格的形式将支部的学习计划、学习总结、成果统计、活动记录、特色创新等清晰的表示出来。把档案内容作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据之一。

5.结合学习实际,促进工作开展。作为教师党员无时无刻不在体现着学习,在学习过程中,支部注重拓展学习功能、注重学习内容的具体化和学习效果的实效性,将政治学习与业务学习有效结合,使学习成为推动工作的动力源,促进各项工作顺利开展,通过学习,破解了一系列实际问题。例如:让学习变成引领专业发展,提升学科建设和科学发展的过程,在加强学科优势的基础上大力拓展新学科的增长点,成功申报了物理学一级硕士点和微电子本科专业;在学习中结合工作实际,创造培养学生综合素质的软硬件条件,在新招生的微电子本科专业中实行一年级学生导师制,党员和骨干教师每人承担九名微电子专业2010级本科生的指导工作,在学习、生活等方面对学生全方位进行指导;千方百计与企业联系,建立和巩固了校外教学实习基地九个,为学生实习奠定了硬件条件;制定了我院第一个系一级的实验室管理文件《光信息科学与技术系实验室建设与管理暂行办法(试行)》和《光信息科学与技术系本科实验教学及本科教学实验室管理规定(试行)》,并通过两个国家大学生创新性实验、两个校大学生创新性实验和六个校开放实验,进一步培养学生的实践能力,提高实验教学环节的管理与质量;注重在教学过程中渗透提升大学生就业能力的培养,今年光信息专业学生就业率一直保持全院首位。

6.注重学习效果,发挥模范作用。在学习活动中,支部注重提升党员的学习力、创新力和战斗力,始终保持先进性,自觉走在教学、科研的前列,不断提高为人民服务的本领。系部在2010年共计发表SCI论文九篇、主持国家自然基金等国家级课题三项、省厅级课题五项、校级四项,申请专利两项。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,支部书记沈涛结合工作实际,多次进行调研,反复研讨2010版人才培养方案制定;聘请相关企业工程师为光信息专业学生进行专业讲座,让学生了解行业最新信息;积极协助学生就业工作,参与就业走访与座谈,并利用与企业接触的优势,直接解决相关专业学生就业6人;2010年指导的开放实验,专家验收评定为我院唯一的优秀项目;指导了第八届校挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛和“中国移动杯”首届黑龙江省大学生创业大赛。支部老党员王义杰教授带病坚持学习和工作,在传帮带的过程中,在教学水平提高、科研能力培养等方面给青年教师引导和创造机会,其指导的青年教师一名获得了国家自然基金项目资助、另一名获得了校教学成果一等奖和校优秀主讲教师称号。

 

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