【工作巡礼六】:提升学科建设水平 助力学校跨越发展
作者:陈莹    来源:党委宣传部    日期时间:2015-12-23 8:29:34     

[编者按]为迎接哈尔滨理工大学第三次党代会的召开,全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,加快强校建设的步伐,校园网继推出“聚焦党代会”和“为党旗增辉”两个专栏后,新推出“工作巡礼”专栏,展示学校近年来在各领域取得的成绩。

学校将学科建设定位在以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展,服务面向定位于以地方区域经济为主,积极辐射全国制造业和其它领域,主动适应经济建设、科技进步和社会发展的需要,为黑龙江省和整个东北地区的经济建设和社会发展提供重要的科教支撑。九年来,在党委领导下,各部门及单位的积极配合和支持下,学校学科建设水平和研究生培养质量不断提高。

一、调整完善学科布局,提升学科建设水平,为提高人才培养质量奠定坚实基础

一级学科博士、硕士学位授权点,是学校吸引和培养高层次人才、进行高水平科学研究和提供高质量社会服务的重要平台,拥有的数量已成为衡量高等学校办学实力的重要指标。为做好学位点审核申报工作,学校领导高度重视,多次召开学位点规划和申报工作会议,审核申报材料,确定申报方案;组织各相关学院和学科集中全校之力整合材料,反复论证,积极请教省内外有关专家,做好与国务院学位办和省学位办的沟通工作,宣传学校的优势和申报学科的特色;各学院、申报学科积极凝练学科方向和特色、汇聚学术队伍、精心准备材料;全校各相关职能部门通力合作,为申报工作提供了大力的支持和帮助。九年间我校人才培养和学位授予的学科门类由8个增为9个,博士学位授权一级学科由2个增为6个,博士学位授权二级学科将14个增为21个;硕士学位授权一级学科由11个增为21个,硕士学位授权二级学科由51个增为89个。现有5个专业硕士学位授权类别,27个专业硕士学位授权领域。博士后科研流动站由2个增为7个,实现了全校博士一级学科博士后流动站全覆盖。

2007年,我校“高电压与绝缘技术”学科被评为国家级重点学科。2008年,学校被黑龙江省人民政府列入《黑龙江省高等教育强省建设规划》重点建设的十所高水平大学行列,我校机械工程、材料科学与工程、电气工程、管理科学与工程四个学科列入高水平大学建设的省优势特色学科,目前,这四个学科全部入选“535”工程。2011年,我校10个学科评为省级重点一级学科,并在中期评估中取得优异成绩。目前,我校大多数优势特色学科已建设成为博士学位授权学科,除新设本科专业外,其它学科专业基本全都具有硕士学位授权,学科布局逐步趋向合理,为我校全面建设高水平大学,提升学校的学科建设水平及人才培养质量打下了坚实的基础。

二、创新人才培养模式,推进人才培养改革,研究生培养工作不断取得新成绩

2006年至今,我校研究生实际招生人数增加了24%。自2009年在过去只招收学术学位硕士研究生的基础上,增加了专业学位硕士研究生的招生。多年来,研究生部始终坚持以“创新研究生培养模式,加强研究生培养过程管理,提高研究生培养质量”为目标,在加强研究生培养、学位授予质量的同时,加强研究生创新创业教育,在抓好研究生形式教育的同时,大力倡导非形式教育,鼓励广大研究生参加国内高水平的科技竞赛活动。

2014年为全面贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部联合下发的文件精神,深入推进研究生教育改革工作,全面提高研究生培养质量,结合学校实际及学科专业特点,通过深入研讨,研究生部制定了《哈尔滨理工大学研究生教育改革实施方案》,从改革招生机制、加强研究生分类培养、加强研究生课程建设与改革,健全实践教学基地建设体系、健全导师责权机制等几方面制定了改革措施,为今后一段时期研究生教育改革工作指明了方向,提供了保障。该改革实施方案将作为今后一段好时期内研究生教育的工作指南。

多年来,研究生部在抓好研究生课堂教育的同时,积极开展课外活动,全面提升研究生的综合素质。经过多年的努力,研究生的参赛人数和获奖数量都有较大提高。十年间累计参赛人数1200余人,获得国家级奖项150余项。一方面,研究生部积极组织广大研究生参加国内高水平的科技竞赛活动,研究生的参赛人数和获奖数量都有较大提高;另一方面,以宣传表彰先进个人引领研究生思想动态,把宣传国家奖学金获得者、专利授权获得者、科技竞赛获奖者、暑期实践参与者等先进事迹作为研究生思想政治教育的主阵地,同时开展形式多样的研究生学术文体活动。仅2015年我校参加国家级、省级各类科技竞赛研究生200余人。获得国家级奖项13项,其中国家级一等奖1项,获得省级奖项44项。研究生部始终以“诚信、求是、创新、卓越”为宗旨,以研究生培养机制改革为契机,以行业需求为导向,以提升研究生创新实践能力为核心,以提高研究生培养质量为目标,促进我校研究生教育发展水平与服务支撑能力的全面提升。

三、开展学科水平评估,提高学科发展质量,构建研究生人才培养质量保障体系。

为全面了解和准确把握我校各学位授权点开展博士、硕士及专业硕士学位研究生培养状况,有效促进和加强我校学科及研究生培养能力建设,保证和提高研究生培养质量,根据教育部、国务院学位委员会相关文件要求,启动了我校学位授权点合格及专项评估工作,完成了我校评估方案制定,完成了全校各学位点评估指标体系及评价标准制定,按国务院学位办要求,构建了我校学位与研究生教育质量保证体系,使学科建设和人才培养质量监督、检查、评估工作常态化。

教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估,是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。2012年教育部组织了第三轮学科评估,全国高校中,国家重点学科的参评率为93%,博士一级授权学科的参评率为80%。我校共有6个学科参评,学科排名处于前1/3-1/2的位置,评估结果表明我校优势特色学科建设在全国具有国家重点学科和博士一级授权学科的高校中达到了中上游水平。

四、探索建立教授治学模式、完善校院二级管理制度,构建完善的学校学术组织体系

为加强我校学科建设、科学研究、师资队伍建设和人才培养工作,完善内部治理结构,保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用,根据教育部《高等学校学术委员会规程》,结合我校实际情况,启动我校《哈尔滨理工大学学术委员会章程》修订工作,《章程》经起草、各学院意见征集、学术委员会意见征集、校长办公会审议通过、党委常委会审定后于2015619日予以发布。新修订的《章程》颁布之后,启动校、院两级学术委员会换届工作。本次换届及新成立的院学术分委员会共计18个学院,包括:机械动力工程学院、材料科学与工程学院、电气与电子工程学院、自动化学院、计算机科学与技术学院、测控技术与通信工程学院、化学与环境工程学院、软件学院、建筑工程学院、应用科学学院、管理学院、经济学院、外国语学院、法学院、艺术学院、马克思主义学院、荣成学院、体育教学部。下半年,按照《哈尔滨理工大学学术委员会章程》及学术委员会换届选举工作方案完成了本科教学指导委员会、研究生教学指导委员会、学科建设与科学研究委员会、学位评定委员会、师资队伍建设与教师职务聘任委员、学风建设与学术道德委员会,共计6个专门委员会章程的起草及修订工作,并完成了6个专门委员会的组建。

《章程》的修订及新一届学术委员会换届是我校进行综合改革和内涵建设,实现依法治校,教授治学,保障学术权力,构建完善的学校学术组织体系的重要举措。它确立了在我校内部建立学术事务归学术委员会、学术事务按照学术规则处理的治理架构,突出了学术判断和学术规则的价值与作用,突出了学术与行政适度分离、相互配合的导向,进一步优化和完善了我校现代大学制度。

五、完善学风建设制度,践行理工品质,加强学风和学术道德建设

我校高度重视学风建设,坚持“教育引导、制度规范、监督约束、标本兼治”工作原则,通过以教育和惩戒相结合的方式,使学风建设成为学校常规工作的重要组成部分。形成了主管校领导亲自抓、多部门联合行动的责任体系。建立了监督、查处职能并举的学风建设工作体系,成立了“学风建设与学术道德会”。进一步完善了学风建设制度,已经出台了学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处制度等学风建设制度,并按照黑龙江省教育厅要求,对学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处制度等文件在学风网上进行了公开,与学风建设年度报告制度等共同构成了弘扬优良学风的制度体系。学校始终把端正全校的学风融入校园文化建设内涵之中,在校内培育“崇尚学术、崇敬学者”的文化氛围,全面推进学风建设渗透到各项教学科研活动中去,开展了大量促进良好学术氛围、学风环境形成的工作,逐步构建学风建设学习、宣传、教育的长效机制,不断加强对学风和科研诚信的监督和约束。在广大师生中践行“诚实为人、踏实做事”的理工品质,倡导学术争鸣,开展广泛的学术交流活动,扩大广大教师学生对科技活动的知情权、监督权。通过宣传教育活动,使广大师生自觉遵守相关法律和政策规定,努力成为良好学术风气的维护者、严谨治学态度的践行者、优良学术道德的传承者。

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