机械动力工程学院“十二五”发展规划
作者:佚名    来源:学校办公室    日期时间:2015-9-25 10:36:05     

为全面贯彻落实科学发展观,提高机械动力工程学院办学水平,加快研究教学型学院建设进程,为学校的发展做出贡献,依据《哈尔滨理工大学“十二五”教育事业发展规划(20112015年)》的总体部署和要求,制订本规划。

一、发展现状及面临的形势

(一)“十一五”所取得的主要成绩

1.学科发展取得巨大进步

12006年,与材料学院合作,获得了黑龙江省教育厅装备制造技术学科群;

22006年,省高校重点实验室“现代制造技术与刀具开发实验室”通过黑龙江省教育厅验收;

32008年,获得机械工业联合会“机械工业切屑控制与高效刀具技术重点实验室”;

42009年,获得机械工程博士后流动站;

52010年,获得机械工程一级学科博士学位授予权;

62010年,获得车辆工程、热能工程、工业设计工程三个工程硕士学位授予权;

72010年,省级重点学科验收:装备制造技术学科群获得通过,机械制造及其自动化学科获得优秀;

82010年,“高效切削加工技术”团队获得“黑龙江省创新团队”称号;

92010年,“高效切削加工技术”团队获得“黑龙江省研究生优秀导师团队”称号;

102010年,与长春一汽联合成立“高效汽车刀具联合实验室”,并在长汽挂牌。

2.教学质量和水平稳步提升

12007年,机械设计制造及自动化专业被评为国家级特色专业;

22007年,热能与动力工程专业被评为为省级重点专业;

32007年,车辆工程新专业申报成功并开始招生;

42006年,机械基础教学实训中心被评为黑龙江省实验教学示范中心;

52009年,数控特色人才实验与实训中心被评为黑龙江省实验教学示范中心;

62007年,机械基础省级教学团队被评为黑龙江省优秀教学团队;

720062010年,数控技术等3门课程被评为省级精品课程;

820062010年,获国家级优秀教学成果二等奖1项(参加学校项目),黑龙江省优秀教学成果一、二等奖3项;

920062010年,主编出版了8部国家“十一五”规划教材。

3.科研成果显著

1科研立项:获得国家自然科学基金项目15项,其他国家级项目9项,包括国家863重点项目1项、国际合作项目1项、国家科技部重大专项1项、国家数控装备重大专项2项、博士点基金4项等,黑龙江省杰出青年基金2项,省自然科学基金项目16项,省攻关计划项目3项,哈尔滨市创新基金项目及攻关计划项目12;省教育厅各类项目33;纵向课题经费总额约3200万元;横向课题共计162项,到款额约3500万元;

2学术论文:在国内外学术刊物和学术会议上共发表论文620篇,其中,SCI收录37篇,EI收录220篇,ISTP收录48;

3科研获奖:获得各类奖励共11项,其中省部级二等奖6项、三等奖3项,其它奖励2项。中国机械工程学会一等奖和黑龙江省高校科学技术一等奖各1项。

4.国内外合作交流不断加强

邀请西安交通大学机械学院院长、中国工程院卢秉恒院士,旅美博士、美国伍斯特理工学院(WPI)教授融亦鸣,台湾中华大学校长、台湾中华粹思协会主席沙永杰博士等国内外著名专家学者来学院讲学21人次,接待俄罗斯新西伯利亚国立技术大学Vladimir G. Burov教授访问交流、美国匹兹堡州立大学国际合作部主任Charles Olcese教授和工程技术学院Tim Thomas教授到机械学院参观访问等国外来学院访问交流8次。教师出国做访问学者、参加国际学术会议、合作交流、参观访问35人次。参加和组织校企合作对接和交流活动5次。连续举办多次全国性学术会议,07年全国第九届切削与先进制造技术学术会议、08年第十三届全国高校制造自动化学术会议、09年全国机械学院院长/系主任联席会议,2010年,组织召开了东北地区先进切削技术学术会议。

5.人才培养成效显著

“十一五”期间,共培养博士研究生36人,硕士研究生350人,工程硕士及高校教师研究生120人,进站博士后12人。共毕业本科生6200人。研究生初次就业率为98%,本科生初次就业率为92%以上。

学院先后与多家企业签订全面合作协议,在齐齐哈尔建立了研究生培养基地,为科研提供了市场,为工程硕士招生提供了稳定的生源,近年招收工程硕士约200名。

6.师资队伍建设显著提高

重视团队建设和学术带头人、学术骨干的培养与使用,积极落实人才政策。学院现有教职工 146人,其中教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人,黑龙江省杰出青年基金获得者2人,龙江学者1人,省级教学名师1人;博士生导师13人,教授37人,副教授、高级工程师70人,具有博士学位的教师45人。优秀重点学科带头人梯队1个,省级优秀研究生导师团队1个。

7.党建、思想教育和学院文化建设全面提升

深入贯彻学校党委关于开展“文明和谐学院”和“实践科学发展观”等活动的有关要求,把落实“文明和谐学院”建设和“实践科学发展观”活动融入到学院日常的教育教学改革的工作之中,丰富了学院师生的日常活动,提高了广大教职员工的工作质量和生活质量, 改善了学院的整体工作环境,提升了学院的整体文化水平,促进了学院工作的全面发展,成为全校两个“文明学院标兵”之一。

8.学生工作

1)共确定积极分子1500人,发展学生党员800名;

2)举办专业学术讲座40次;

3)每年毕业生考取研究生比例达到15%,一次性就业率达到92%;

4)共培训学生辅导员6次,培训学生干部9次。

(二)存在的主要问题

1.缺乏领军人物

学院虽然拥有一批兢兢业业的中青年学术骨干、博导、教授,但缺少在国内同行中具有一定影响的领军人物,在车辆工程、热能工程、工业设计等专业中,这一问题更加突出和迫切。

2.各学科发展不平衡

目前在机械制造学科的刀具、难加工材料的加工、高速切削等方面形成了明显的优势和特色,但是在车辆工程、热能工程、工业设计等学科和专业发展的特色还不明显,在教学和科研等各方面还比较滞后,导致学院各学科发展不平衡。

3.科研实力有待进一步提高和突破

目前学院虽然已经获得了一批国家级项目,但还没有获得过国家973、国家基金重点项目这样的重大研究项目,需要有所突破。

4.国内外影响力和知名度有待进一步提升

目前学院在人才培养、专业建设、科学研究、学科建设等各方面,在国内的知名度和影响力都还较低,有待于进一步的提升。

(三)面临的形势

1.发展机遇

我国大力提倡创新型国家建设,为科学技术发展提供了前所未有的机遇,我省提出了“高教强省”战略更为高校的发展提供了广阔的空间,国家重点发展的“老工业基地改造”和“振兴东北”产业政策,对机械人才提出了巨大的需求和市场,为学院的发展提供政治理论保障。另外,国家投入较大资金设立了“数控装备”重大专项,从指南上看设立的许多课题十分适合学院机械学科现有的研究方向和优势,这对学院来说是一个难得的机遇。学校的“十二五”规划,更是把机械工程学科列入学校重点发展的八大学科领域,也为学院的发展提供了强大的动力和引擎。

2.面临挑战

在国家的大好政治和经济形势,以及良好的发展环境下,我国各层次大学都对机械学院加大了投入和进行重点发展,这对我们学院的发展带来了巨大的压力和迫切感。物联网、云计算、数字化设计与制造,这些最新技术,都为传统机械学科带来了新的革命,能不能掌握和跟踪上机械制造学科国际最新技术发展,将决定着学院的命运。国家对重点大学加大投入力度的政策,将从政策上拉大重点院校与普通高校之间的差距,这对学院的发展来说也是一个巨大的困难,如何能摆脱这一个桎梏,走出一条特色鲜明的独立发展之路,使学院能够脱颖而出,实现跨越式发展,将是我院领导班子和全体教职工们都要思考的问题。

目前各学科的学术骨干都由中年以上的教师在担当,40岁以下的青年教师还发展和成长的比较缓慢,这一现象将对学院的未来发展形成一定阻碍。如何解决这个问题,对学院也是一个挑战。

二、指导思想和总体目标

坚定中国特色社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,坚持“育人为本、德育为先”的办学宗旨,坚持“教学为基础、科研为两翼、学科为龙头、综合发展”的发展理念。根据哈尔滨理工大学“十二五”教育事业发展规划的要求,加强学科建设,深化教学改革,改善教风学风,全面提高教育教学质量,坚持产学研合作,坚持优势,突出特色,努力将学院的机械工程学科发展到全国前50名,将学院建设成为在省内具有较高地位、在国内具有一定影响力的研究教学型学院。

发展学科特色,提高学院学科核心竞争力。以机械为主,多学科协调发展为突出重点,使机械专业得到更大的发展,形成明显的优势和特色。

加强人才培养和引进,建设特色创新研究团队。通过优秀人才培养和引进,优化研究队伍专业、年龄、学历、学缘结构,形成一支精干、稳定、结构合理的高水平师资队伍。在省级科研、教学团队建设基础上,重点培育省优秀重点学科带头人梯队,形成一支跟踪学科前沿、具有突出学术成就和良好学风的一流学术带头人梯队和学术骨干团队,以形成在国内有相当影响力的特色创新研究团队。

加强学术交流,提升人才素质和能力。积极引进高层次人才,创造条件使更多的专业教师出国深造或到重点高校进修,通过主办国际和全国的学术会议等多种方式,扩大与国内外大学和科研院所的学术交流。

加强校企合作,深化教育教学改革。形成与产业发展和社会进步相适应的人才培养方案与培养模式,完善校内教学质量监控体系与运行机制,稳步提高学校的人才培养质量,尤其在大学生创新、创业意识和实践能力培养方面有所突破。跟踪国际高等教育发展及国家教育教学改革与质量工程的新动向,力争进入教育部“卓越工程师教育培养计划”,与企业联合建立国家级及省级工程实践教学中心。建设好现有的各类质量工程项目,积极参与教育部新一轮教学改革与质量工程项目,努力提高标志性的教学研究成果数量。

发展科研项目,提升学院科研实力。学院在十二期间的发展重点,是力争在国家重点本科专业有所突破,在国家973863项目中有重大进步,学院科研实力明显增强,研究生培养的数量和质量明显提升。

加强学风建设,健全学生管理制度。围绕社会主义核心价值体系,进一步强化学生的基础文明教育,培养学生综合素质,提高学生就业竞争力,实现全员育人、全过程育人和全方位育人,努力把学生养成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、具体目标

(一)学科建设

1)“机械制造及其自动化”学科达到国家重点(培育)学科标准;

2)机械设计及理论学科达到省重点学科标准;

3)车辆工程达到二级博士学科点标准;

4)热能学科达到申报博士点后备学科标准;

5)把刀具方向实验室建设成黑龙江省重点实验室或教育部重点实验室,在加工技术方面实验研究条件达到国际先进水平;

6)建设24个校企联合研发中心;创建黑龙江省高效加工技术联盟1个;

7)建设在地方或行业有较大影响的创新团队23个。

(二)教学工作

1)力争进入教育部“卓越工程师教育培养计划”,与企业联合建立国家级工程实践教学中心12个;

2)机械电子工程专业达到省级重点专业标准;

3)新增省级教学成果奖24项;

4)新增省级教学名师12人;

5)出版特色教材1015部;

6)教育部、省教改工程等其他高水平教研项目1015项;

7)新建校外实习实践基地510个;

8)新增开放及创新实验项目1015

(三)科学研究

1973863等国家重大科技项目12项;国家自然科学基金及其它国家级项目2025项;省自然科学基金、省攻关及省级其它项目20项;省教育厅各类项目30项;市科技局各类项目20项;各类纵向课题100项,经费4000万元。企业合作课题180项,经费5000万元;

2)获国家级科技奖励1项,省部级奖励10项,厅局级奖励10项;

3)申报专利70项,其中发明专利20项,实用新型专利50项;

4)发表论文总数达到800篇,其中SCIEIISTP检索280篇;

5)出版学术专著10部。

(四)合作交流

1)承办国际、全国学术会议35次;

2)教师参加国内举办的国际学术会议50人次,参加国外举办的国际学术会议20人次;

3)邀请国内外著名专家学者来校讲学不少于30人次;

4)积极与英、美、俄等国家的国际大学开展合作办学。

(五)人才培养

在招生计划允许的情况下,本科在校生人数达到3200人,博士研究生数量达到70人,硕士研究生达到700人。获得国家百名优秀博士论文提名奖1篇,上银优秀机械博士论文提名奖2篇,省级优秀博士论文2篇,省级优秀硕士论文2篇,校级优秀硕士论文10篇。

(六)师资队伍建设

在国内引进双聘院士1人,担任机械工程学科的领军人物。力争引进高水平学科带头人12人,带领热能工程和车辆工程专业实现大发展。引进985211学校高质量毕业博士35人,学术队伍中的40岁以下年轻教师90%具有博士学位,教师中博士比例达到53%以上,学术队伍中的骨干教师50%有国外或国内著名大学学习进修经历。鼓励教师通过各种方式出国进修、访问交流,到国内著名高校做访问学者,到企业进行实践锻炼。

(七)党建工作和文化建设

要充分发挥学院各级党组织的示范指引作用,进一步加强学习型院系、学习型团队和团支部的建设,以“创先争优”活动为契机,重点树立典型系、典型团队、典型团支部和典型人物,大力宣传先进单位和个人的事迹,在全院师生中树立人人努力工作,力争为学院发展作贡献的理念。

进一步加强学院文化内涵建设,注重提升师生的业余文化生活,提炼机械学院精神文化内涵—严谨、博学、善导、奉献。通过宣传,使全院教职工形成人心向上、勤奋工作的工作理念。

(八)学生工作

1)确定积极分子人数达到2000人,发展学生党员1000名;

2)举办专业学术讲座50次,力争使学院学生的降级人数控制在50人、退学人数在25人,各类考试违纪人数不超过30人;

3)每年毕业生考取硕士研究生达到20%,一次性就业率达到97%

4)学生的科技竞赛获得省级10项奖励,力争入围全国大学生“挑战杯”科技大赛;

5)努力把突发事件控制到0,不让一名学生因为经济困难而辍学;

6)力争培训学生工作人员10次,培训学生干部20次。

四、具体措施

(一)大力推进学科建设

1.进一步形成学科特色和优势

重点培育和发展机械专业和学科,形成更明显的特色和优势,起到龙头和带动作用,并引领学院其它学科均衡发展。继续发挥刀具设计与制造的优势和特色,保持在全国领先的地位,并在“十二五”期间争取申报国家级奖项。重型数控机床及推理轴承的研究达到国内领先水平。

2.进一步完善科研平台建设

争取在先进切削技术领域建成教育部重点实验室或技术研发中心。并利用其平台和辐射作用,推动学院的工程应用研究的发展。

3.参加各种学术团体(担任高级会员、专业委员会委员、理事职务等)

积极支持和鼓励广大教师参加各类教学和学术会议,增强横向交流,扩大我校的知名度和影响,提升我校教师担任高级会员、专业委员会委员、理事等职务的任职人数。

4.推进和完善科研团队建设,发挥群体研发优势

进一步推进和完善科研团队建设,形成切屑控制、切削理论、难加工材料精加工、数控技术、机器人技术、数字化设计等研究团队,使相近方向的研究资源集中在一起,发挥群体研发优势和老中青、不同专业人员的合作优势,实现更大的研发效率,取得更多的研究成果。

(二)深化教育教学改革与创新

1.加强教学基础设施建设

在专业建设上,坚持重点专业和其他基础专业建设相结合。要重点建设好国家级第一类特色专业“机械设计制造及其自动化专业”及黑龙江省重点专业“热能与动力工程专业”,大力加强特色专业“质量工程”项目建设,针对目前社会对人才的需求情况,主动调整教育理念和办学思想,改革教育思想观念,适应形势发展的需要,瞄准国际、国内的先进水平,制定专业发展规划,依托地方工业,建立与社会需求相适应的应用型、创新型人才培养模式和教学体系,积极推进卓越工程师培养计划,总结近年来专业建设发展的经验,进行广泛的社会调查,深化教育教学改革,进一步提高专业在社会上的知名度。同时,跟踪国家新兴产业的发展与科技进步对人才的需求,认真做好车辆工程、机械电子工程、工业设计专业的建设工作,不断深化现有专业的内涵建设。

在课程建设上,坚持传统教学精神与现代创新教学方法相结合。进一步整合课程内容,改革教学方法和教学手段,探索采用研究型以及“做中学”的教学方法;改革传统的学业考核方式,由注重知识考察向注重能力考察转变,对于基础课程采取考试为主、实验及作业为辅的考核方式,对于专业课程,注重考察学生科研创新能力或工程实践和知识应用能力。配合课程教学改革研究,积极进行特色教材及“十二五”规划教材的建设工作。

在实验室及实践基地建设上,坚持资源的适当补充和优化整合相结合。对学院内现有资源进行优化整合,进一步加大经费投入,对现有实验设备进行补充和完善,做好学院实验中心及实验室的建设工作;进一步加强实践基地建设,建立一批稳定的实践基地,与20余家企业签订“卓越工程师计划”人才培养协议和学生实习基地协议,并与齐重数控装备股份有限公司、哈尔滨第一工具制造有限公司等企业联合建立工程实践教学中心,使其在创新人才的培养中发挥更大的作用。

2.继续深化人才培养模式的改革

继续深入实施教学质量和教学改革工程,深化人才培养模式的改革。机械设计制造及其自动化专业力争进入教育部卓越工程师教育培养计划,根据“卓越机械工程师”的培养标准和要求,邀请企业专家联合制定人才培养计划,科学制定出“卓越机械工程师”教育培养标准,有针对性地重构教育培养计划和专业课程体系,缩减理论学时,增加实践学时,加强实践教学,构建校内和校外的两段式工程实践教学体系,提高学生的工程实践能力和工业化素质。同时,在工业设计专业试点开展CDIO先进教学模式,并逐步拓展实现专业知识的集成和课程的模块化。结合专业特点,开展创业和职业生涯规划教育。

3.加强实践教学,培养工程应用能力

建立起一套由课内实践教学、课外实践教学和企业生产实践“多位一体、循序渐进”的实践教学模式,达到培养学生的工程应用能力和创新能力的目标。加强课程设计、技能训练、计算机实践、认识实习、生产实习、企业实训、毕业设计等实践教学环节的组织、管理和实施工作,重点做好实践项目、方案、实施过程的审查和监督;积极培育并创造条件申报国家大学生创新性实验,积极组织开展校内开放性、创新性、设计性、综合性实验项目;积极支持学生从事科技创新活动及科技竞赛,建立较为稳定的科技竞赛指导教师队伍;积极开展职业技能培训、数控技术及CAD软件资格认证、企业岗位技能训练等具有特色、卓有成效的实践教学环节。

4.完善教学管理,加强教学质量监控

建立教师培训、交流和深造的常规机制及校外知名专业人士及企业工程技术人员来校讲学机制,使师生更好地掌握本专业领域的新动态、新工艺、新技术和先进的管理方法;继续做好省级教学团队机械基础教学团队的建设工作,积极进行热科学与流体工程教学团队工业设计教学团队等教学团队的建设工作;加强骨干教师和青年教师企业研修和短期培训的力度,积极开展观摩比赛、教学竞赛,实施青年教师进实验室等制度。

进一步加强教学质量监控工作,开展学院教学管理水平评估、教师教学质量评估、毕业设计评估等教学质量评估工作。进一步完善教学质量信息反馈机制,通过反馈与评估切实解决本科教学中存在的各种问题。

5.加强师德、教风及学风建设

通过加强教师管理制度建设、教师教学质量的评估考核及开展评优树立典型活动,调动教师的积极性,提高教师的职业道德和修养,树立治学严谨、从严执教、教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神。

在学籍管理、考试管理等关系到人才培养质量的重要环节,设立经常性的教育和检查措施,完善规章制度,设立多项奖学金,调动学生学习积极性,加强考试环节的管理,严格执行有关考试规章制度,坚持观摩激励院、系领导及学院督导随时听课监控、巡考等教学质量监控办法,促进良好学风及考风的形成。

(三)提升科学研究整体实力和水平

邀请科技主管部门领导和专家讲座等多种形式的申报辅导和动员会议,提高国家级项目和重大科技项目的申报成功率。举办多种形式的校企对接活动,扩大与企业的交流和接触,扩大校企产学研合作领域和规模。加强对科研团队的管理和引导,充分发挥团队的集体优势,形成凝聚力,实现重大科技项目申报和国家级科技成果的突破。继续实行学院科技奖励政策,鼓励教师在重要学术刊物上尤其是国际高水平期刊上发表高水平文章,提高文章三大检索的检出率。

发挥学院与地区老工业基地的现有合作优势,进一步拓展与区域经济的合作领域。通过校企共建研发中心的建设、与企业合作项目研发、积极支持应用型研究所的发展等多种方式,使学院的科技资源融入以企业为主体、以市场为导向、校企联盟、产学研结合的技术创新体系。研究成果在企业获得更大的应用,并取得更大的经济效益和社会效益。

(四)大力推进国内外合作与交流

利用现有的国际合作基础以及地区优势,积极开展各种形式的国际合作项目的研究,鼓励教师与国外学者共同申请国家、省的各类国际合作项目。

鼓励和支持教师以访问学者、博士后研究、读研、进修、短期工作等各种形式,出国参与科学研究活动,建立与国外高水平大学、科研院所的联系,为进一步合作打下基础。鼓励教师参加国内外举办的国际学术会议。

扩大与国内外同行的学术交流,获得最新的信息和成熟的研究经验,同时也通过举办会议扩大学院在国内外的影响力和知名度。

积极与英国伦敦城市大学、美国匹斯堡国立技术大学等大学开展合作办学,注重引进国外优质教育资源,扩展新的合作办学模式。引进国外先进的办学理念和教学方法,推荐更多的优秀学生出国学习。

(五)加强研究生培养

贯彻和落实好研究生的“院校两级管理体制”以及导师负责制,完善院级各项规章制度。做好研究生课程的监督管理和上课质量,形成督导体制。加强对研究生开题、论文评阅、答辩、学术委员会审查等各环节的管理力度,使研究生培养的各个环节都责任明确,保证研究生培养的质量。

积极推进研究生培养的改革,突出创新能力,重视工程实践能力的培养,每年招生中要保证一定比例的专业硕士研究生的数量。

鼓励和支持研究生参与企业横向课题的研究,以及从事企业应用型的硕士学位论文。

鼓励和支持申报省级和校级优秀博硕士论文。

 

(六)加强师资队伍建设

重视团队建设和学术带头人、学术骨干的培养与使用,努力创造出学术交流机会和条件,每年有计划地选派青年教师到国内大型企业进行研修,选派教师到国内外大学进修、参加学术会议。调整用人机制,吸引人才,加大高层次人才的引进力度,通过人才共享,壮大师资队伍,提升整体水平。

(七)加强党建工作和学院文化建设

建立党建领导机制,形成齐抓共管的学院党建工作格局,要丰富党建活动载体,突出学院各专业、各支部的实践特色,要强化党建工作培训,加强对党支部书记和党建工作人员的培训,要加强党建工作宣传,积极营造良好的党建工作舆论氛围,要发现树立党建工作典型,选拔创先争优的集体和个人在学院做经验交流,学院工会和各支部利用一切条件,举办能让教师身心愉悦的各种文体活动。

(八)加强学生的教育和管理

加强和改进大学生思想政治教育,完善学生党建工作。做好学生党员队伍建设和管理,充分发挥学生党员在思想政治教育及各项活动中的榜样和骨干作用;以学院中国特色社会主义理论研究会为载体,加强大学生思想教育。

加强梯队培养,建立健全“学生干部、班主任、辅导员”三位一体的高效学生管理机制。加强学生工作人员队伍建设,进一步落实在大学一年级设立班主任制度,发挥班主任在学风建设中的应有作用,使辅导员和班主任成为大学生在大学学习期间重要的人生导师;完善学生干部选拔、培训、考核制度,建设与时俱进的学生干部队伍。

加强学生职业规划意识,提升学生就业辅导工作的力度。完善就业指导内容,帮助学生认清就业形势,形成合理的就业期望,引导他们从基层工作做起,培养学生可持续发展的就业能力和创业的能力;加强实践教学环节,加强与国内企业的交流与合作,建立更多不同层次范围的教学实践基地,积极开展社会实践活动,提高大学生的实践动手能力,为教学改革和教学质量的提高提供保障。

加强学风建设,营造良好育人文化氛围。制定实施学风建设规划,明确学风建设的实施重点、努力目标和保证措施;继续推进我院大学生科技竞赛活动,引导学生充分利用课外时间进行科技活动,拓展自身专业素质;引领学生坚定专业学习、崇尚学术的风气。

加强对特殊学生群体的人文关怀,做好大学生心理健康教育。加强对各班心理委员的管理和培训,关注、关心有心理疾病倾向的学生,适时进行心理治疗、心理疏导和人文关怀,使学生健康快乐的学习、生活;配合学校相关部门,对家庭经济条件差的学生进行帮扶;积极协调,进一步加大奖、贷、助、补、减等措施力度,拓宽渠道,鼓励广大困难学生勤奋学习,自力更生。

五、组织保障

(一)加强组织领导,提高思想认识,实行责任制管理

落实责任制,建立主要领导总负责、分管领导分工负责、各系具体抓落实的责任体系和工作格局。切实把“十二五”规划的落实工作转化为全院师生员工的共同行动。

(二)加大宣传力度,凝聚各方力量

要围绕规划的指导思想、战略方针、发展目标等方面进行深入宣传,把握正确的舆论导向,动员全院师生员工把思想统一到“十二五”规划的精神上来,把力量凝聚到落实“十二五”规划的具体任务上来。

(三)实行年度检查,保证目标有序推进

根据分工和责任制,按年度进行“十二五”规划的执行情况检查,总结经验,找出问题,制订进一步整改措施,保证规划目标有序推进。

 

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